隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展，虛擬汽車仿真進入了虛擬現(xiàn)實時代，VR虛擬仿真實驗室可以快速進入虛擬理論教學(xué)和實驗實訓(xùn)場景，在場景中進行交互，解決傳統(tǒng)課堂教學(xué)和師生實驗實訓(xùn)中的管理難點和大量耗材的使用，具有經(jīng)濟環(huán)保的優(yōu)勢，下面由小編為您詳細介紹!

　　簡介

　　VR虛擬仿真實驗室場景采用3D實時渲染技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的真實情景感，以視角位置進入場景，可實現(xiàn)場景內(nèi)移動，可實與場景進行交互操作。軟件場景內(nèi)可以操作零件翻轉(zhuǎn)，亦可快速實現(xiàn)場景位置平移定位功能。軟件適用于各類院校的汽車新能源相關(guān)專業(yè)教學(xué)。

　　為職業(yè)院校解決了學(xué)生實訓(xùn)機會少，教學(xué)互動不足、過程評價缺乏、學(xué)生技能水平難以提高等重要難題，學(xué)生更可安全地反復(fù)模擬拆裝等操作，而且可排除老師對汽車實訓(xùn)存在的安全因素顧慮，利用VR 3D 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在學(xué)習(xí)者的動覺、視覺、聽覺三種方式讓知識從書本向更高級的層次的知識轉(zhuǎn)移，能夠避免傳統(tǒng)2維或3維仿真軟件空間體驗效果差，沒有真實現(xiàn)場交互感弊端。

　　實訓(xùn)室優(yōu)勢

　　1.增加實驗教學(xué)的深度和廣度;

　　2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率;

　　3.優(yōu)化了實驗考核方式率;

　　4.改變汽車專業(yè)傳統(tǒng)理論教學(xué)及實驗實訓(xùn)模式率;

　　5.降低實驗教學(xué)成本率;

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